Drenaet Yamoussoukro : Inauguration officielle du collège moderne d’Ahougnanssou-Allahou

Cette cérémonie était placée sous la présidence de Monsieur Jeannot AHOUSSOU KOUADIO, Ministre d’État et Conseiller Spécial du Président de la République. Elle a enregistré la présence de nombreuses autorités administratives, politiques, coutumières et religieuses ainsi que plusieurs cadres de la Région du Bélier.

Le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, Docteur N’GUESSAN KOFFI, était représenté par son Conseiller Technique, Monsieur TRAORÉ Bema. Celui-ci avait à ses côtés Monsieur ZAMBLÉ Bi Zamblé Germain, Directeur des Écoles, Lycées et Collèges (DELC), ainsi que Monsieur KOA N’gouandi Frédéric, Secrétaire Général de la DRENAET de Yamoussoukro, représentant Monsieur Vazoumana CISSÉ, Directeur Régional de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique de Yamoussoukro.

Prenant la parole au nom du Docteur N’GUESSAN KOFFI, Monsieur TRAORÉ Bema a souligné que les collèges de proximité constituent une réponse concrète aux besoins des populations. Selon lui, ces établissements permettent aux enfants de poursuivre leurs études dans de meilleures conditions sans parcourir de longues distances.

Il a également insisté sur le rôle important de l’école qui demeure un lieu de transmission du savoir, de formation des compétences et de préparation des citoyens de demain. Il a enfin invité les populations à s’approprier ce nouvel établissement afin d’assurer son entretien, sa pérennité et son développement.

Il faut noter que le Collège Moderne d’Ahougnanssou-Allahou est un établissement à base 4 ouvert cette année scolaire 2025-2026 avec deux classes de sixième. Pour cette première année, l’établissement compte un effectif total de 69 élèves dont 41 filles.

L’établissement est dirigé par Madame Gbayoro née Drissa Émilienne.

Cette inauguration marque une étape importante pour le renforcement de l’éducation dans la DRENAET de Yamoussoukro et vient rapprocher davantage l’école des populations .