Côte d’Ivoire : La formation des enseignants comme levier de réussite scolaire et de lutte contre l’analphabétisme

admin14764 juin 20261 Minutes de lecture24 Vues

Après le lancement, hier mardi 02 juin 2026, des travaux de l’Atelier d’Évaluation à Mi-Parcours du Programme de Renforcement du Système Éducatif de Base (PRSEB/PRSEP), la communauté éducative, les partenaires techniques et financiers et les partenaires sociaux du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET) échangent autour de onze (11) communications en lien avec les cinq (5) thématiques de la revue stratégique du Programme de Renforcement du Système Éducatif de Base. (Bilan de l’Opération PRSEB à mi-parcours, Accès équitable et environnement sécurisé, Amélioration de la qualité des apprentissages de base, Amélioration de la gouvernance et obligation de résultats, Adaptation du cadre de résultats, des indicateurs liés aux résultats, du plan d’action du programme PRSEB).

L’atelier lance, demain jeudi 04 juin 2026, les commissions techniques, présidées par les inspecteurs Généraux de l’Éducation Nationale.

Trois commissions traiteront les enjeux majeurs pour l’amélioration des apprentissages La commission 1 portera une analyse des interventions pour l’amélioration des acquis scolaires au primaire: intrants pédagogiques et formation des enseignants. La commission 2 va se pencher sur les conditions de l’amélioration des acquis scolaires au primaire : Coaching, observations de classes, remédiation et évaluations standardisées des acquis scolaires.

La commission 3 s’attaque à l’amélioration des acquis scolaires au collège : Équipe pédagogique (enseignants), formation, coaching. Enfin, la commission 4 analyse des interventions pour l’amélioration des acquis scolaires au collège : Paquet minimum d’appui à la rétention des filles et COP collèges.

Source : educationcotedivoire

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