Accueil Internationale Burkina Faso / Éducation et langues nationales : Plus de 41 000 inscrits à l’évaluation certificative 2026
Internationale

Burkina Faso / Éducation et langues nationales : Plus de 41 000 inscrits à l’évaluation certificative 2026

Le Ministre de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, Jacques Sosthène DINGARA, a procédé, ce mardi 19 mai 2026, au lancement officiel de l’évaluation certificative de l’Éducation non formelle (ENF). La cérémonie s’est déroulée au lycée privé Saint Paul de Guiloungou, en présence des acteurs du système éducatif et des candidats.

Ils sont plus de 41 000 candidats sur toute l’étendue du territoire national à prendre d’assaut les salles d’examen pour le certificat cette année, contre environ 33 000 lors de la session 2025. Vingt-et-une (21) langues nationales sont concernées par l’évaluation de la session 2026, contre treize (13) lors de la session précédente. Cette progression traduit un engouement croissant pour l’alphabétisation et l’éducation non formelle au Burkina Faso.

Pour la présente évaluation certificative, on note également la présence de plusieurs fonctionnaires parmi les candidats, notamment des enseignants ainsi que des diplômés de l’école classique prenant part à l’examen en qualité de candidats libres. Une participation qui illustre davantage l’intérêt grandissant des populations pour l’apprentissage et la maîtrise des langues nationales.

Cette évolution significative témoigne des efforts soutenus du ministère en charge de l’éducation de base pour rendre l’apprentissage accessible au plus grand nombre et renforcer l’ancrage des langues nationales dans le système éducatif burkinabè.

L’évaluation certificative de l’Éducation non formelle constitue l’un des instruments majeurs d’évaluation des acquis des apprenants. Elle vise à apprécier les compétences développées tout au long du parcours de formation et à sanctionner celui-ci par la délivrance d’attestations officiellement reconnues.

S’adressant aux candidats en langue nationale Mooré, Monsieur le Ministre Jacques Sosthène DINGARA a salué leur engagement en faveur de l’apprentissage des langues nationales avant de leur souhaiter plein succès pour cette session.

Le Ministre a également souligné l’une des innovations majeures de cette édition 2026, à savoir l’intégration de l’examen dans le Système d’Information et de Gestion de l’Éducation Certificative (SIGEC). Cette avancée contribue à renforcer davantage la crédibilité et la fiabilité de l’évaluation certificative de l’Éducation non formelle.  » La particularité de l’examen de cette année, c’est son intégration dans le SIGEC, ce qui permet de lui donner toute sa valeur et toute sa crédibilité « a-t-il indiqué.

Source : ministereduc.burkina

laissez un commentaire

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Publicité

Articles les plus consultés

  1. Agence de Communication & Organe de Presse (1 230 934)
  2. JD MAG + TV Contactez-nous ! (29 769)
  3. Dossier / Tout savoir sur les bourses d’études du METFPA (26 835)
  4. Côte d’Ivoire / La CMU est désormais exigée aux élèves affectés en classe de 6e pour le retrait de la bourse (21 646)
  5. La Web Tv – JD Magazine + Télévision (20 400)
  6. Côte d’Ivoire / BEPC 2023 : Des salles de classe transformées en dortoirs pour des candidats à Grabo (20 361)
  7. Côte d’Ivoire / Soubré : Un élève de 4e tue sauvagement une jeune fille et tente de s’enfuir (15 221)
  8. Bande dessinée MoYah Série N°007 – La mascotte de l’école ivoirienne (13 616)
  9. Côte d’Ivoire / METFPA – Écho du Québec : Arrivée des 21 Jeunes Ivoiriens au CANADA (13 035)
  10. Côte d’Ivoire / Un élève de terminale viole une fillette de huit ans à Alépé (12 800)

SUIVEZ-NOUS SUR FACEBOOK ...

Publicité

Articles Liés

Internationale

Mali / Lancement des épreuves écrites du CAP : Le ministre Dr Amadou Sy Savane encourage les candidats

Le ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou SY SAVANE a procédé au...

Internationale

Mali / Décentralisation de l’éducation : Le PADEM réaffirme ses ambitions

La salle Marhaba II de l’Hôtel Azalaï Salam de Bamako a servi...

Internationale

Burkina Faso / Programme PAAENS/BFA : Un nouveau départ pour les enfants et adolescents non scolarisés

Le Projet d’Apprentissage accéléré pour les Enfants et Adolescents Non Scolarisés au...

Internationale

Cameroun / Les Journées scientifiques de la FALSH explorent les crises et transformations sociales en Afrique

La Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines (FALSH) de l’Université de...

Social Media Auto Publish Powered By : XYZScripts.com