Accueil Actu Ministères Éducation Nationale MENAET / Animation des groupes de parole au premier cycle du secondaire : Un atelier de conception et de validation s’ouvre à Yamoussoukro
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MENAET / Animation des groupes de parole au premier cycle du secondaire : Un atelier de conception et de validation s’ouvre à Yamoussoukro

La capitale politique abrite, depuis le 11 juillet, un atelier intitulé « Conception et validation pour l’animation des groupes de parole au premier cycle du secondaire », à l’initiative du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Apprentissage (MENAET), à travers le Programme d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base (PATEB) pour la période 2024-2028.

Ces assises sont organisées dans le cadre d’un projet pilote de remédiation et d’appui psychosocial au premier cycle du secondaire, mis en œuvre par AVSI et Save the Children International (SCI), avec le financement du Partenariat Mondial pour l’Éducation (GPE), via l’UNESCO en tant qu’agence partenaire.

Afin d’assurer une mise en œuvre réussie de cette approche, les structures techniques du MENAET à savoir la DMOSS, la DELC, la DOB, la DVS, la DEEG et la DAPS COGES ont été mobilisées pour concevoir et valider les guides et outils d’animation des groupes de parole, adaptés aux besoins socio-émotionnels des élèves filles à risque de décrochage scolaire au premier cycle du secondaire. L’objectif final est d’améliorer la qualité de l’appui psychosocial dans les établissements et de réduire le décrochage scolaire.

En Côte d’Ivoire, de nombreuses élèves rencontrent des difficultés d’apprentissage et des problèmes socio-émotionnels qui augmentent leur risque de décrochage. Ces obstacles sont liés à des barrières culturelles, des pressions sociales, un manque d’estime de soi, des problèmes relationnels et une absence de soutien approprié, impactant directement leurs performances scolaires et leurs perspectives.

Pour répondre à ces défis, AVSI et Save the Children ont mis en place un dispositif spécifique d’appui socio-émotionnel, reposant sur l’organisation de groupes de parole destinés aux adolescentes en difficulté d’apprentissage au premier cycle du secondaire, dans les régions du Kabadougou, du Folon, du Hambol et du Tchologo.

Source : educationciofficiel

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