Les résultats du Certificat d’Études Primaires Élémentaires (CEPE), session 2026, ont été officiellement proclamés ce lundi 1er juin 2026 à la salle de conférence de la Direction des Examens et Concours (DECO), dans la commune du Plateau.
Selon Mme Diarra Kadidiatou-Badji, Directrice des Examens et Concours, 597 171 candidats ont pris part aux épreuves sur l’ensemble du territoire national. Au total, 512 106 candidats ont été déclarés admis, soit un taux de réussite de 85,76 %.
Elle a indiqué que, malgré une légère baisse de 0,82 point par rapport à la session 2025 (86,58 %), ce résultat demeure satisfaisant et témoigne, selon elle, de la solidité du système éducatif ivoirien.
« Cette performance traduit la résilience de notre système éducatif et les efforts constants de l’ensemble des acteurs », a-t-elle souligné lors de la proclamation officielle des résultats.
Dans plusieurs établissements scolaires, ces résultats sont accueillis avec satisfaction.
À l’école Siporex 8A, le directeur Koua Niamien Jacob se félicite d’un taux de réussite de 94,87 %, avec 37 admis sur 39 candidats présentés. « Les élèves qui travaillent régulièrement en classe sont ceux qui réussissent naturellement à l’examen. Le travail continu reste la clé de la réussite », a-t-il affirmé. Toutefois, il déplore certains écarts entre les performances en classe et les résultats à l’examen final, appelant à une réflexion sur le système d’évaluation.
Du côté de l’école Siporex 8B, la directrice Miezan épouse Akaffou affiche un taux exceptionnel de 100 % de réussite. « Nous avons travaillé toute l’année avec rigueur, dès les classes inférieures jusqu’au CM2. Le succès est le fruit d’un travail collectif entre enseignants, élèves et parents », a-t-elle expliqué, tout en insistant sur la nécessité de l’implication parentale dans le suivi des enfants.
Au groupe scolaire Siporex 9A, la directrice Aka Martine annonce également de bons résultats avec un taux de réussite de 98,41 %. « Nous faisons un travail formidable avec les enseignants, notamment à travers des séances de renforcement pour les élèves en difficulté. Ce sont ces efforts qui ont permis d’obtenir ces résultats », a-t-elle déclaré, mettant en avant les nouvelles méthodes pédagogiques et le suivi personnalisé des apprenants.
Dans l’ensemble, ces performances témoignent de l’engagement des acteurs du système éducatif ivoirien et de la dynamique positive observée dans plusieurs établissements à travers le pays.
Source : jdmagazinetv.net

laissez un commentaire