Burkina Faso / Programme PAAENS/BFA : Un nouveau départ pour les enfants et adolescents non scolarisés

Le Projet d’Apprentissage accéléré pour les Enfants et Adolescents Non Scolarisés au Burkina Faso (PAAENS/BFA) a connu son lancement officiel le lundi 18 mai 2026 à Ouagadougou. La cérémonie de lancement a été présidée par Monsieur Ibrahima SANON, Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MEBAPLN). Prévu pour une durée de quatre ans, le PAAENS/BFA a pour objectif de donner une seconde chance à des milliers d’enfants et d’adolescents hors école.

Plus de 80 mille enfants et adolescents déscolarisés pourront réintégrer le système éducatif grâce au PAAENS/BFA. Les enfants concernés sont ceux âgés de 9 à 12 ans. Prévu pour être exécuté dans 10 régions à fort défi sécuritaire et dans 3 régions constituant des zones de repli des personnes déplacées internes, ce projet entend redonner espoir à ces enfants et adolescents qui, pour diverses raisons, se retrouvent aujourd’hui hors des salles de classe.

L’avantage et la particularité du PAAENS/BFA résident dans le fait qu’il permet aux enfants d’intégrer directement la classe de CE2 du système classique après un apprentissage de 9 mois dans un centre. L’apprentissage y est dispensé en langue nationale. À mi-parcours, le projet a déjà procédé à l’ouverture de 200 centres fonctionnels. Huit cents autres centres sont attendus à la prochaine rentrée scolaire.

Pour Abdoulaye OUEDRAOGO, coordonnateur général du projet, le PAAENS/BFA s’inscrit dans la vision du MEBAPLN qui est d’assurer aux garçons et filles non scolarisés ou déscolarisés précoces de 9 à 12 ans un accès accru à une éducation de qualité, inclusive et sensible au genre, à travers des centres de la Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle et des écoles primaires. Selon lui, ce projet constitue également une réponse adaptée aux besoins de continuité éducative des élèves déplacés internes (EDI) des régions à fort défi sécuritaire et des zones de repli des personnes déplacées internes (PDI).

Quant au représentant de la Banque Islamique de Développement (BID), Alhoussem BAH, il a rappelé que l’éducation est le levier le plus puissant du développement, de la cohésion sociale et de la résilience. C’est pourquoi il a exprimé sa profonde gratitude à l’endroit du Gouvernement du Burkina Faso pour le leadership exercé dans la préparation de ce projet. Pour finir, Monsieur Alhoussem BAH a réaffirmé l’engagement de la BID à accompagner les efforts du pays des Hommes intègres.

Prononçant le discours de lancement au nom de Ministre en charge de l’Enseignement de base, Ibrahima SANON a tout d’abord félicité l’ensemble des partenaires qui ont œuvré à la mise en place de ce projet. Pour le Secrétaire Général, les actions du PAAENS/BFA contribueront significativement à l’atteinte des objectifs du MEBAPLN, à savoir former des citoyens compétents, créatifs et animés d’un esprit de patriotisme. Il a formulé le vœu que la mise en œuvre du projet soit couronnée de succès.

D’un coût global de plus de 23 milliards FCFA, le PAAENS/BFA est le fruit de la coopération entre le MEBAPLN, la Banque Islamique de Développement, la Fondation Strømme et Education Above All/Educate A Child.

Source : education.gov.bf