CONFEMEN au Cameroun : le bilan de la présidence ivoirienne passé en revue par N’Guessan Koffi

Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, N’Guessan KOFFI, dresse le bilan de la présidence de la Côte d’Ivoire à la Conférence des Ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN) pour la période 2024-2026. Dans son discours d’ouverture la 61ème Conférence Ministérielle de la CONFEMEN, ce mercredi 29 avril 2026 au Palais des Congrès de Yaoundé, le Ministre N’Guessan KOFFI, en sa qualité de président en exercice de la Conférence, a dressé le bilan du mandat ivoirien à la tête de l’organisation.

Durant notre mandat, a insisté Monsieur le Ministre, la Côte d’Ivoire a porté un message clair : l’éducation est le socle du développement durable et la Francophonie éducative doit être une force de proposition. « Notre présidence s’est distinguée par un engagement constant en faveur du plaidoyer pour l’éducation. Nous avons œuvré à promouvoir le rôle stratégique de la CONFEMEN auprès des partenaires, valoriser son expertise, et renforcer sa visibilité dans les instances internationales », a présenté Monsieur le Ministre avant de rendre un hommage à son prédécesseur, Madame la Ministre, Professeur Mariatou KONE.

Monsieur le Ministre s’est ensuite attardé sur le thème retenu pour la présente session ministérielle, consacré à «La valorisation de la profession enseignante ». Cette thématique, a-t-il confirmé, s’inscrit avec justesse au cœur des priorités de nos systèmes éducatifs. « En repositionnant l’enseignant comme pilier central d’une éducation de qualité, nous faisons le choix stratégique de replacer l’humain au centre de la transformation éducative. Car, aucune réforme, aussi ambitieuse soit-elle, ne saurait produire des résultats significatifs et durables sans l’engagement, la compétence et la reconnaissance de celles et de ceux qui, au quotidien, transmettent le savoir et façonnent les générations. (…) L’enseignant ne doit plus être perçu comme un simple exécutant des politiques éducatives, mais comme un acteur stratégique de leur réussite », a défendu le patron du MENAET.

Rappelons que cette 61ème session de Yaoundé, qui referme ses portes le 1er mai 2026, sera marquée par le renouvellement des instances de gouvernance de la Conférence des Ministres de l’Éducation des États et Gouvernements de la Francophonie, la désignation d’un(e) nouveau (elle) Secrétaire général(e) et la définition des orientations stratégiques futures. Le Bureau de la CONFEMEN va notamment se pencher sur le Plan stratégique 2027-2031. Cette 61ème Conférence Ministérielle sera enfin l’occasion pour les ministres d’élaborer un plan de suivi des progrès vers les objectifs de 2030 de la Conférence et de renforcer les comparaisons internationales avec le Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN (PASEC2028).