Recrutement de 2000 enseignants contractuels : Lancement de la première session de formation

Ce lundi 30 mars 2026, le Lycée Technique et Professionnel d’Ebimpé a servi de cadre à la première phase de renforcement de capacité des enseignants contractuels dans les disciplines scientifiques. Ils sont 1 800 jeunes retenus pour intégrer progressivement le système éducatif à travers un recrutement exceptionnel lancé récemment par le ministre N’Guessan Koffi de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique.

Soutenu par le Pr Saliou Touré, Président de la Société Mathématique de Côte d’Ivoire, le ministre N’Guessan Koffi, a traduit toute sa gratitude au Chef de l’Etat pour l’initiative avant de rappeler que cette opération répond à une urgence nationale.

« Dans certains établissements, des élèves passent plusieurs années sans recevoir un seul cours de mathématiques », a-t-il déploré.

Parmi 43 000 candidatures enregistrées en un temps record, environ 8 000 postulants ont effectivement pris part au concours, à l’issue duquel 1 800 candidats ont été retenus, dont 1 300 en mathématiques et 500 en physique. Ces futurs enseignants, recrutés au niveau Bac+2 ou plus, bénéficient désormais d’une formation pédagogique accélérée.

Le ministre a précisé que cette formation, amorcée par un séminaire de dix jours, se poursuivra sur une période de deux ans, avec des sessions de renforcement pendant les vacances scolaires. À terme, une évaluation permettra leur intégration définitive dans la fonction publique.

« L’objectif est clair : former suffisamment d’enseignants pour garantir un enseignement de qualité sur toute l’étendue du territoire et susciter davantage de vocations scientifiques », a-t-il affirmé.

Partenaire clé de cette initiative, la Société Mathématique de Côte d’Ivoire joue un rôle déterminant dans la formation des enseignants. Son président, le Pr Saliou Touré, a mis en lumière les faiblesses actuelles du système éducatif en mathématiques.

« Aujourd’hui, il est reconnu que de nombreux élèves arrivent en classe de sixième, voire jusqu’en troisième, sans véritable formation mathématique. C’est une lacune extrêmement grave », a-t-il souligné.

Pour y remédier, la Société mathématique a élaboré des supports pédagogiques couvrant l’ensemble des cycles, du collège au lycée. Ces documents visent à renforcer les compétences des futurs enseignants et à leur fournir des outils adaptés, notamment pour les zones où les ressources éducatives sont limitées.

« Enseigner les mathématiques est une tâche exigeante. Il est donc essentiel que les enseignants disposent de contenus fiables et exploitables en situation réelle », a ajouté le Pr Saliou Touré.

Notons que cette formation accélérée dont le lancement s’est tenu au Lycée Technique et Professionnel d’Ebimpé se fera sur période d’environ deux semaines dans deux villes, à savoir Abidjan et Yamoussoukro.

Source : jdmagazinetv.net