Visite de supervision de monsieur le DRENA dans le cadre du PNAPAS A Bazré et kononfla

 Les sites de formation des Directeurs d’école et des enseignants tenant les classes du CE1 des IEPP de Bazré et de Kononfla ont accueilli, ce jeudi 21août 2025, 𝐌𝐨𝐧𝐬𝐢𝐞𝐮𝐫 𝐃𝐫𝐚𝐦𝐚𝐧𝐞 𝐂𝐎𝐔𝐋𝐈𝐁𝐀𝐋𝐘, 𝐃𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐑𝐞́𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐍𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚𝐛𝐞́𝐭𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐒𝐢𝐧𝐟𝐫𝐚, dans le cadre de la mise en œuvre du Programme National d’Amélioration des Premiers Apprentissages Scolaires (PNAPAS).

Il était accompagné pour l’occasion de Monsieur Camara Ibrahim, Chef de l’Antenne de la Pédagogie et de la Formation Continue de Sinfra.

Cette mission de supervision s’inscrivait dans le suivi rapproché de la 9e journée de formation consacrée aux enseignants du primaire, afin de s’assurer de la bonne appropriation des contenus pédagogiques prévus par le PNAPAS.

A son arrivée, il a été accueilli par les encadreurs pédagogiques ainsi que les formateurs, qui ont présenté le déroulement des différentes activités.

Au cours de sa tournée, Monsieur le Directeur Régional a pris part à plusieurs séances d’enseignement pratique, parmi lesquelles :

En français : une leçon de lecture portant sur la description d’images, visant à développer chez les écoliers des compétences d’observation, d’analyse et d’expression orale et écrite.

En mathématique : des leçons adaptées au niveau débutant 1 et 2 chiffres, articulées autour des thématiques :

<<sauter sur le nombre>>, exercice destiné à renforcer la maîtrise de la suite numérique et la capacité à effectuer des bonds dans le comptage.

<<travailler avec la monnaie des enfants >>, une activité ludique favorisant la compréhension des notions de valeur, d’échange et d’utilisation des unités monétaires simples.

Ces séances pratiques, observées avec intérêt par Monsieur le Directeur régional, ont permis de mettre en évidence la dynamique participative instaurée entre formateurs et auditeurs. Elles ont surtout montré l’importance de la pédagogie active, qui place l’élève au cœur de l’apprentissage à travers des situations concrètes, interactives et adaptées à son niveau.

Au terme de cette visite, le premier responsable technique de l’école a adressé ses encouragements aux enseignants en formation et a salué le travail remarquable des encadreurs pédagogiques et des formateurs. Il a insisté sur la nécessité de maintenir la rigueur et l’assiduité tout au long du processus de formation, afin que les acquis soient effectivement transférés dans les pratiques de classes.

Il a réaffirmé son engagement à accompagner les enseignants et les Directeurs d’école dans l’application fidèle du PNAPAS, qui constitue un levier essentiel pour l’amélioration de la qualité des premiers apprentissages scolaires.

Source : DRENA-Sinfra