Nassian : Une trentaine de lycéennes initiées aux sciences et technologies

Une trentaine de jeunes filles du lycée moderne de Nassian ont pris part, mardi 10 février 2026, à une session d’initiation aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Cette activité s’inscrit dans le cadre du projet “Ladies for Mathematics”, dédié à la promotion des vocations scientifiques féminines.

Issues des premier et second cycles, les participantes ont bénéficié d’un encadrement axé sur la découverte des disciplines scientifiques et technologiques. Objectif : encourager davantage de jeunes filles à s’orienter vers des filières encore largement sous-représentées par la gent féminine.

Selon la responsable de mission, Fattoh Lizzie, le projet “Ladies for Mathematics”, porté par l’ONG Dynamiques et Excellence d’Afrique, en partenariat avec l’École nationale supérieure de statistique et d’économie appliquée (ENSEA), vise à réduire les disparités de genre dans les domaines scientifiques.

Cette initiative s’inscrit dans une démarche de promotion de l’excellence académique et d’autonomisation des jeunes filles par l’éducation scientifique, considérée comme un levier stratégique de développement.

La formation s’est déroulée en deux temps : la mise en place d’un club STIM au sein de l’établissement, suivie d’un atelier pratique en informatique et en robotique. Les élèves ont ainsi pu manipuler des outils technologiques et découvrir de nouvelles approches pédagogiques dans un cadre interactif.

Par ailleurs, un dispositif de parrainage a été instauré à travers un réseau de mentorat interne. Les élèves du second cycle accompagneront désormais leurs cadettes du premier cycle dans les matières scientifiques. Une dynamique de solidarité académique qui ambitionne de renforcer durablement la présence féminine dans les filières STIM.

Source  : AIP