Le Ministère de l’Éducation renforce la gouvernance par la formation de ses acteurs

admin14763 décembre 20252 Minutes de lecture119 Vues

Les données et les éléments probants ainsi que les consultations menées dans le cadre de l’analyse des facteurs favorables à l’efficacité et à l’efficience de la gestion du système éducatif, ont fait ressortir de nombreux blocages en matière de gouvernance des ressources.

Ces blocages ont un impact direct sur la prestation des services éducatifs et affectent plus ou moins directement l’accès équitable et les résultats des apprentissages des élèves.

Le Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation a mené de nombreuses actions pour palier la problématique de la gouvernance des ressources humaines.

A travers la Direction des Ressources Humaines (#DRH), le MENA a initié un outil informatique de gestion des ressources humaines dénommé #CODIPOST en vue de codifier les postes de travail.

Il a mis en place un dispositif de formation continue pour procéder à l’élaboration du plan de formation du Ministère et renforcer les compétences administratives, managériales et de leadership des personnels administratifs et assimilés.

Le #MENA possède également un dispositif pour la pérennisation du pilotage et de l’optimisation des ressources enseignantes. Ce dispositif a été acté par l’arrêté N°0008/MENA/DRH du 31 janvier 2023, créant la Commission Régionale de Pilotage et d’Optimisation des Ressources Enseignantes (CRPORE).

La #CRPORE constitue désormais le principal outil de gestion des ressources humaines en région. Elle permet de préparer les opérations de mutation des professeurs de collèges et de lycées au sein de la #DRENA, en veillant à la régulation des ressources enseignantes, en vue de la prise en compte par la #DRH dans l’affectation des bénéficiaires des structures de formation.

Elle permet aussi de prendre des décisions de mutation dans l’intérêt du service dont l’objet est de réguler les ressources humaines enseignantes en vue de leur optimisation dans les Directions Régionales.

Ce projet conduit par le Programme d’Appui à la Transformation de l’Education de Base (#PATEB), bénéficie de l’accompagnement financier du Partenariat Mondial pour l’Education (#GPE) et l’appui technique de l’#UNESCO. Il est conçu autour de trois composantes essentielles, à savoir l’amélioration de l’accès et de l’équité, l’amélioration de la qualité des services éducatifs prenant en compte le genre et l’amélioration de l’efficacité et de l’efficience de la gestion du système.

Ils sont 17 nouveaux directeurs régionaux nommés en août 2024 à avoir bénéficié de cette formation qui a eu lieu du 26 au 29 novembre 2025.

L’objectif était de systématiser le renforcement de leurs capacités pour améliorer la gestion interne des ressources humaines, notamment des enseignantes dans leurs directions respectives.

Source : educationcotedivoire

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