Korhogo / Alphabétisation : 500 apprenants évalués dans 20 centres grâce à une mission conduite par la DAAJE

Du 18 au 27 septembre 2025, une mission d’évaluation des acquis a été conduite dans 20 centres d’alphabétisation du département de Korhogo, à l’initiative de la Direction de l’Alphabétisation des Adultes, des Jeunes et des Enfants (DAAJE), en partenariat avec HELEN KELLER International.

L’objectif principal de cette opération était d’évaluer les compétences acquises par environ 500 apprenants, issus de centres répartis dans les circonscriptions scolaires de Napié, Niofoin, Korhogo-Centre et Korhogo-Sud.

La mission a été conduite par M. KIE Bi Marcelin, inspecteur à la DAAJE, assisté de M. KONE Souleymane, superviseur régional de l’Alphabétisation et de l’Éducation Non Formelle. Elle a démarré par une visite de courtoisie à la Direction Régionale de l’Éducation Nationale (DRENA) avant d’entamer le travail de terrain.

Parmi les centres visités figurent notamment ceux de Tielivogo (IEPP Korhogo-Centre), Fonavogo (sous-préfecture de Dassoungbo), ainsi que le centre de Nambieruguekaha (Komborodougou, IEPP Karakoro). D’autres localités comme Kombolokoura, Dagba 1 et 2, Kiemou et Tiolelevogo ont également accueilli les équipes d’évaluateurs.

À l’issue de cette mission, les résultats révèlent que 13 centres ont validé les acquis de leurs apprenants et 7 centres sont jugés aptes à recevoir des certificats de fin de cycle, une reconnaissance officielle des compétences acquises.

Cette opération s’inscrit dans le cadre des efforts nationaux en faveur de l’éducation non formelle, outil clé de l’inclusion et de l’autonomisation dans les zones rurales. Elle permet également de renforcer la qualité des programmes d’alphabétisation à travers un suivi rigoureux des résultats sur le terrain.

Source : drenet.korhogohttps://www.facebook.com/drenet.korhogo.1