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Innovation universitaire : la cohorte CIRCI-2025 présente ses résultats au Prof. BALLO Zié

Le Président de l’Université Félix Houphouët-Boigny, le Professeur BALLO Zié, a accordé le mardi 17 février 2026, une audience au Prof. OUATTARA Soro Scherazade, co-porteuse du Programme de Formation Structurante – Collaboration Innovante en Côte d’Ivoire (PSF-CIRCI). Cette rencontre institutionnelle, marquée par la remise solennelle du rapport de la cohorte CIRCI-2025, envisage la consolidation des orientations de l’établissement en matière d’innovation et de performance académique.
Au-delà du protocole, l’événement traduit l’ambition de faire de la collaboration innovante un pilier structurant du développement scientifique et technologique national. Le PSF-CIRCI, conçu comme un dispositif de renforcement des capacités, entend accompagner enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants dans la conception collective de projets, l’ingénierie partenariale et la valorisation des résultats issus de la recherche.
A en croire, Prof. OUATTARA Soro Scherazade, cette action répond à l’exigence contemporaine de décloisonner les disciplines, mutualiser les expertises et encourager l’émergence de projets à fort impact socio-économique. Dans un environnement mondial où l’innovation constitue un facteur déterminant de compétitivité et d’influence scientifique, la structuration des compétences humaines apparaît comme une condition essentielle à la performance institutionnelle. La formation à la co-construction de projets interdisciplinaires s’impose ainsi comme un instrument stratégique de rayonnement académique.
Le rapport de la cohorte CIRCI-2025, officiellement remis au Président de l’institution universitaire de Cocody, dresse pour ainsi dire, un bilan détaillé des activités conduites, des compétences consolidées et des perspectives d’extension du dispositif. Il met en lumière une implication croissante de la communauté universitaire dans des initiatives transversales, articulant recherche fondamentale et applications concrètes au service du développement.
Source : ufhbci

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