Haïti / L’année scolaire 2025-2026 consacrée à la restauration de l’autorité dans les écoles

La grande cérémonie de la rentrée scolaire pour l’année académique 2025-2026 s’est déroulée dans la première section communale de Haut-Les Perches, dans le Nord-Est. Mis à part, le Secrétaire d’Etat à l’Alphabétisation et l’Education non formelle, le Directeur Général de l’INFP, le Directeur Général du l’ULCC, le Coordonnateur Général du PNCS, les autorités départementales, municipales et locales, de hauts cadres du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), des personnalités de la coopération internationale ont pris part à cette activité : Geeta NARAYAN, Représentante de l’UNICEF ; Wanja KAARIA-NDOHO, Représentante du PAM ; Eric VOLI BI, Représentant de l’UNESCO et Antoine MICHON, ambassadeur de France en Haïti.

« Restaurer l’autorité de l’école », tel est le thème sous lequel est placée la nouvelle année académique. Il suppose toute une série d’initiatives que le MENFP entend étendre et renforcer durant les 9 prochains mois, a déclaré le Ministre Augustin ANTOINE. Parmi ces initiatives, l’on retrouve : La valorisation du métier de l’enseignant, le contrôle des activités scolaires, le renforcement de la gouvernance du secteur et surtout de la qualité de l’éducation offerte, l’amélioration de l’efficacité externe du système éducatif, l’élimination de la logique de l’école à plusieurs vitesses, la mobilisation des communautés autour de l’école.

La restauration de l’autorité de l’école suppose également que cette institution soit le lieu de rencontre de tous les enfants du pays, compte non tenu de leurs origines sociales ou géographiques. Elle doit être préservée de tous les conflits tout en demeurant le lieu de construction de la citoyenneté haïtienne, où l’on apprend aux enfants le respect des normes morales et sociales, l’appropriation des valeurs patriotiques, a expliqué, avec pédagogie, le professeur Augustin ANTOINE.

Dans le cadre des préparatifs de la rentrée, le titulaire du MENFP a rappelé quelques mesures majeures prises par le Chef du Gouvernement, Alix Didier FILS-AIMÉ en concertation avec le Président du Conseil Présidentiel de Transition, Son Excellence Monsieur Laurent ST-CYR. Il a fait état, notamment, de la distribution de plus de 300.000 kits, de 2.200.000 exemplaires du livre unique, de 320.000 jeux d’uniformes et de plusieurs milliers de bancs, principalement dans la région métropolitaine de Port-au-Prince où les établissements scolaires ont été pillés et incendiés par les groupes armés. L’action gouvernementale embrasse la réhabilitation, à l’échelle nationale, de 117 écoles et le déploiement du programme Cash Transfert Education ciblant plus de 200.000 parents d’élèves des écoles nationales, presbytérales, communautaires et communales.

« Ces initiatives représentent un investissement de plus de 7.5 milliards de gourdes, démontrant ainsi la détermination de l’Etat à renforcer l’accès, la qualité et l’équité dans notre système éducatif. Et, ce n’est qu’un début, car d’autres actions sont en préparation afin d’offrir à chaque enfant haïtien un environnement scolaire digne et sécurisé », a défendu le Ministre Augustin ANTOINE qui a élaboré sur d’autres points relatifs à l’éducation préscolaire, les cantines scolaires, le dialogue avec les syndicats d’enseignants dans l’idée de continuer à œuvrer au bénéfice de tous les élèves.

« Le PAM voudrait par ma voix saluer l’engagement fort du Gouvernement d’Haïti de faire de l’alimentation scolaire un pilier important de la lutte contre l’insécurité alimentaire et la malnutrition, de renforcement de la résilience des communautés et un catalyseur de développement socio-économique, notamment à travers la mise à l’échelle des cantines scolaires basées sur les achats locaux. En effet, l’objectif ambitieux d’atteindre 1.500.000 écoliers, bénéficiant du programme des cantines scolaires à partir de 2025 et 100% des achats locaux d’ici 2030, tels que mentionnés dans le PNAS 2024-2030, démontre bien la priorité nationale accordée à l’alimentation scolaire », a évoqué la Représentante résidente du Programme Alimentaire Mondial en Haïti.

Wanja KAARIA-NDOHO a mis en relief la contribution du PAM aux cantines scolaires pour l’année passée qui était de l’ordre de 23.000.000 de dollars américains injectés dans l’acquisition de 12.000 tonnes de produits alimentaires, dont 72% étaient des produits locaux achetés auprès de 32.000 petits producteurs agricole.

« Cette journée est spéciale pour les élèves d’Haïti qui reprennent le chemin de l’école, retrouvent leurs amis, leurs enseignants et l’espace protecteur que représente la salle de classe. Elle l’est aussi pour les parents, les enseignants, les directeurs d’écoles et les autorités éducatives qui partagent tous une même responsabilité, celle d’accompagner chaque enfant vers un avenir meilleur. Cet engagement est encore plus essentiel pour les enfants déplacés, les filles et les enfants vivant avec un handicap, qui sont trop laissés de côté », a déclaré Geeta NARAYAN, la Représentante de l’UNICEF qui a énuméré certaines actions initiées par cette agence onusienne afin de garantir les droits des enfants d’aller à l’école et de pouvoir vivre dans un environnement sain et sécurisé.

Quant au numéro 1 de l’UNESCO en Haïti, il a développé sa compréhension du thème retenu pour cette année académique. Pour Éric VOLI BI, « l’autorité de l’école, ce n’est pas la force. C’est la confiance dans sa capacité à offrir un avenir. C’est le respect des règles communes. C’est la légitimité de l’enseignant dans sa classe. Restaurer cette autorité est crucial. Cela passe par le soutien aux enseignants, le renforcement de la gestion scolaire, mais surtout par la clarification de la place de l’école au centre de la communauté, comme un lieu d’ordre, de savoir, protégé des turbulences extérieures. »

« Lorsque l’école est violée, c’est l’autorité de l’Etat, celle de la communauté, et l’espoir des familles qui sont simultanément ébranlés. C’est pourquoi la restauration de l’autorité de l’école n’est pas seulement un impératif pédagogique, c’est un acte de résistance civile », a renchéri Eric VOLI BI.

Cette cérémonie était marquée également par l’inauguration des nouveaux bâtiments de l’Ecole Nationale de Maquillon, située à Cazeau dans la première section communale de Haut-Les Perches. Ce chantier a été financé intégralement par le Fonds National de l’Education (FNE) dont le tout nouveau Directeur Général n’a pas manqué de remercier les Haïtiens de la diaspora pour ce soutien constant et solide à l’éducation haïtienne.

Suivant les précisions apportées par Elysé COLAGÈNE, ces bâtis scolaires sont érigés sur un terrain de 2.150 mètres carrés. Ils comprennent 14 salles, 2 blocs sanitaires et une citerne d’une capacité de 10.000 gallons.

Dans le cadre de la rentrée scolaire, le DG du FNE a fait état des interventions relatives à la réhabilitation de plusieurs dizaines d’écoles, au soutien accordé aux Universités Publiques en Région (UPR).

Le Directeur Départemental d’Education du Nord-Est s’est réjoui de la tenue de cette cérémonie dans une localité rurale de sa juridiction, mais aussi de l’inauguration des bâtiments de cette école fondée en 2011. Luckner MOMPREMIER a profité de l’occasion pour remercier toutes les institutions de coopération soutenant les actions du MENFP dans ce département.

Le même sentiment de joie et reconnaissances est exprimé, à tour de rôle, par le maire des Perches, Bélijean NOËL, le directeur de l’Ecole Nationale Maquillon des Perches, Elie THIMOTHÉ et par l’élève Michelle-Ange LOUIS.

Si la grande cérémonie de la rentrée scolaire s’est tenue dans le Nord-Est, suivant les instructions du Ministre Augustin ANTOINE, les 9 autres DDE ont organisé des manifestations pour marquer cette date.

Source : menfphaiti