Enseignement technique / Ouverture des travaux de la Commission Nationale de Sélection et d’Affectation CNSA 2024

admin147624 juillet 20241 Minutes de lecture328 Vues

Le directeur de cabinet du ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, Moustapha SANGARÉ, a au nom d ministre N’Guessan KOFFI, présidé l’ouverture des travaux de la Commission Nationale de Sélection et d’Affectation session 2024.

C’était le lundi 22 juillet 2024 au Lycée technique d’Abidjan-Cocody.

Ces travaux concernent les demandes d’affectation des élèves qui souhaitent poursuivre leur parcours scolaire dans les établissements d’Enseignement technique et de Formation professionnelle (ETFP) après la classe de troisième dans l’enseignement général.

Ce sont 71 691 demandes d’affectation dans l’EFTP qui ont été enregistrées, contre environ 51 000 l’année dernière.

Le président de la cérémonie s’est réjoui des réussites enregistrées dans le domaine. « Nous sentons une nette amélioration des résultats au niveau de nos BAC et de la formation professionnelle. » La CNSA est à féliciter. Car, c’est elle qui sélectionne les élèves intégrant notre dispositif. Les élèves qui ont passé le BAC cette année sont ceux issus de la sélection de 2021. Nous pouvons nous féliciter de la pertinence des critères et des réformes engagées au niveau du METFPA. » a déclaré Moustapha SANGARÉ.

Il a par la suite félicité les acteurs des établissements qui ont, pendant trois années, travaillé à l’amélioration des performances des apprenants, tout en félicitant le Directeur de l’Orientation, des Bourses et de la Mobilité du METFPA, GBENDÉ Kouadio Saint-Clair.

Selon DOBM, les capacités d’accueil pour cette année sont de 48 544 places, dont 5 027 dans les établissements publics et 43 517 dans le privé, contre un total général de 38 064 l’an dernier.

Les résultats des travaux sont consultables sur le site internet du Ministère : www.ersys-ci.net, dès le mercredi 24 juillet 2024.

Notons que les taux de réussite au BAC technique ont été de 65,51 % et aux examens de la formation professionnelle de 77,75 % en 2024.