Éducation Nationale : Les acteurs nationaux formés pour l’élaboration du 6è rapport mondiale (GRALE6)

Les points focaux des structures impliquées dans le processus d’élaboration du sixième Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE 6) ont pris part, ce jeudi 6 novembre 2025 à Abidjan-Cocody, à un atelier de formation.

Cette rencontre, initiée par le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation à travers la Direction de la Coordination et du Suivi des Programmes d’Alphabétisation (DCSPA), s’inscrit dans la démarche de suivi et d’évaluation du GRALE. Ce rapport, piloté par l’UNESCO, vise à mesurer les progrès réalisés en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes, à identifier les défis persistants et à orienter la mise en œuvre des recommandations issues de la Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA).

L’atelier avait pour objectif principal de renforcer les capacités des participants afin de garantir une compréhension harmonisée du questionnaire, assurer une collecte de données de qualité, et une contribution pertinente de la Côte d’Ivoire à ce rapport mondial.
Prenant la parole à cette occasion, la directrice de la DCSPA, Yvette Kouassy, a souligné l’importance stratégique de l’éducation des adultes en Côte d’Ivoire dans sa vision de développement du capital humain, prôné dans le Plan national de développement (PND).
« L’Apprentissage et l’éducation des adultes (AEA) joue un rôle important pour relever les défis actuels et futurs en matière de compétences, ainsi que pour soutenir le développement personnel et la cohésion sociale », a-t-elle déclaré.

Elle a rappelé que l’Apprentissage et l’éducation des adultes désigne l’ensemble des dispositifs permettant aux adultes de développer leurs aptitudes, d’enrichir leurs connaissances, d’améliorer leurs qualifications professionnelles ou de se réorienter.
Yvette Kouassy a également exhorté les participants à s’impliquer pleinement dans le processus : « L’éducation des adultes est une responsabilité collective. Elle est aussi une promesse d’avenir pour notre pays. En nous engageant pleinement dans ce processus, nous contribuons à bâtir une société plus instruite, plus inclusive et plus résiliente ».
Créée en 1949, la CONFINTEA est organisée tous les douze ans par l’UNESCO. Elle promeut l’apprentissage et l’éducation des adultes à l’échelle mondiale et sert de cadre de référence pour l’élaboration du rapport GRALE, dont l’édition actuelle est la sixième.

La dernière édition, la CONFINTEA VII, s’est tenue en 2022 à Marrakech (Maroc). Elle a abouti à l’adoption du Cadre d’action de Marrakech, soutenu par 142 pays, dont la Côte d’Ivoire. Ce cadre appelle à un apprentissage inclusif, équitable et durable pour les adultes.

Source : education.gouv.ci