Côte d’Ivoire / Des pratiques enseignantes de l’histoire-géographie en voie d’uniformisation

Des professeurs d’histoire-géographie des 16 centres d’aptitude et de formation professionnelle (CAFOP) de Côte d’Ivoire, des inspecteurs pédagogiques de CAFOP et des enseignants chercheurs de l’Ecole normale supérieure (ENS) ont achevé, vendredi 3 novembre 2023, des journées scientifiques destinées à améliorer et uniformiser les pratiques enseignantes des deux disciplines dans les établissements scolaires du pays.

Au cours de ces travaux à Yamoussoukro, les enseignants ont mené des réflexions sur un contenu harmonisé, en termes de capacités sur les sept modules qui interviennent au niveau des disciplines histoire et géographie et aussi l’harmonisation des pratiques enseignantes tant au niveau de l’école primaire qu’au niveau des CAFOP.

Selon l’enseignant-chercheur et formateur au département des Sciences de l’éducation de l’ENS, Dr Vincent Kissédou, il s’agissait de « faire de telle sorte que les professeurs de CAFOP, les chefs d’atelier des CAFOP en retournant dans leurs différents CAFOP puissent avoir un outil qui va leur permettre d’aller vers beaucoup plus de compétitivité, beaucoup plus de compétences professionnelles ».

Selon lui, « il est aujourd’hui question de rééquilibrer le dosage entre les contenus disciplinaires et les contenus pédagogiques et didactiques », pour faire face aux difficultés rencontrées avec la réforme des CAFOP dont « l’implémentation a montré qu’il y a quelques éléments à retoucher ».

Source : AIP