Ce mardi 31 mars 2026, Monsieur N’Guessan KOFFI, Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, a reçu une importante délégation de la République Démocratique du Congo (RDC), conduite par Monsieur Guylain NYEMBO MBWIZYA, Ministre d’État en charge du Plan et de la Coordination de l’Aide au Développement, dans le cadre d’une mission de partage d’expériences entre les deux pays.

Au cours des échanges, Monsieur le Ministre et ses collaborateurs ont présenté l’état des lieux du système éducatif ivoirien. Notamment la structure de la population, les statistiques scolaires 2024-2025, ainsi que les politiques éducatives mises en œuvre, incluant les programmes d’infrastructures et les initiatives de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, telles que les Programmes de l’Académie des Talents (ACT) et l’École de la Deuxième Chance (E2C), visant à renforcer l’attractivité de l’école et à mieux préparer les jeunes aux métiers d’avenir.
Monsieur Guylain NYEMBO MBWIZYA, Ministre d’État en charge du Plan et de la Coordination de l’Aide au Développement, a, pour sa part, exposé sa vision de développement axée sur la couverture des 145 territoires par la construction d’écoles et de centres de santé, ainsi que sur la promotion du développement local et l’amélioration des conditions de vie des populations. Il a également évoqué l’impact de la nutrition sur les capacités d’apprentissage des élèves, pouvant entraîner une baisse des performances, ainsi que la nécessité d’intégrer les problématiques liées au handicap et à la santé mentale dans les politiques éducatives.

Les échanges entre les deux Ministres ont également permis d’aborder des questions stratégiques liées aux mécanismes de financement, aux modalités de mise en œuvre des projets, ainsi qu’au déploiement de dispositifs de formation adaptés, dans un contexte marqué par une forte croissance démographique.
Enfin, les deux parties ont réaffirmé leur volonté commune de développer le capital humain à travers la mobilité des apprenants, la mise en place de systèmes statistiques performants, l’élaboration de politiques éducatives innovantes et le renforcement du partage de bonnes pratiques. La délégation congolaise a exprimé un vif intérêt pour l’expérience ivoirienne, en vue d’en tirer des enseignements concrets et adaptés à son contexte.

Source : educationcotedivoire

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