Mali / L’amélioration de la qualité de l’éducation des filles, une des priorités du gouvernement et ses partenaires

Dans le souci d’une meilleure coordination, de partage d’expériences d’appropriation nationale et d’une meilleure lisibilité des progrès envers l’amélioration de l’éducation des filles au Mali, le Ministère de l’éducation nationale du Mali a mis en place un mécanisme de coordination des projets de scolarisation des filles (MECOP-SCOFI) au sein duquel les comités directeurs canadiens se tiennent conjointement.

La première et la deuxième réunion de ce comité directeur conjoint ont eu lieu respectivement en Juin 2022 et Mai 2023.

Fort des expériences tirées de cette approche novatrice, le Ministère de l’éducation nationale à travers la Direction Nationale de l’Enseignement Fondamental appuyé par le Ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale, signataire des protocoles de partenariat entre les gouvernements du Canada et du Mali pour l’accord de financement des projets en question et par l’Ambassade du Canada au Mali a organisé hier jeudi, 16 Mai 2024 à l’hôtel MAEVA PALACE de Bamako la 3ème réunion du comité directeur conjoint.

La cérémonie d’ouverture a été co-présidée par l’ambassadeur Directeur AMÉRIQUE, Monsieur Mehdi DIAKITÉ, Ismaila BERTHÉ, Conseiller Technique, chargé du partenariat au MEN et Monsieur Alou DICKO, Chef sectoriel éducation et formation professionnelle, Chef de la coopération par intérim, représentant Affaires Mondiales Canada.

Cette cérémonie a enregistré la présence de plusieurs participants dont les chefs de projets de scolarisation des filles: FIERES, PASCOFI, DÉFI Mali, SCOFI COWATER, EMPOWER, les services techniques du MEN, quelques services techniques des ministères de l’entrepreneuriat nationale, de l’emploi et de la formation professionnelle et de la promotion de la femme de l’enfant et de la famille. Pour cette 3ème réunion du comité directeur conjoint les échanges ont porté essentiellement sur six actions clés.:

Point sur les principales recommandations de la réunion de mai 2023, synthèse des principaux résultats immédiats des différents projets, revue des principales difficultés rencontrées par les projets, points clés de plans de travail d’avril 2024 à mars 2025, point sur le mécanisme de pérennisation des projets et sur les ONG partenaires, identification par les Directeurs d’Académies d’Enseignement d’éléments clés pour les nouveaux PTA.

La synthèse des différentes recommandations aura certainement plus d’impact positif sur la qualité de l’éducation des filles concernées. A rappeler que ces projets interviennent dans les régions de Tombouctou, Mopti, San, Segou et le district Bamako.

Source : ministere.educ.mali